Latihan matematika kelas 3

Yudithea education centre

e-mail: yudisetiawan@hotmail.co.uk

Latihan berganda

Untuk no. 1 s/d 5 jawaban tulis dengan huruf tegak bersambung !

1. bilangan 2589 bila ditulis dengan huruf adalah …
   _______________________________________________________________
   
   _______________________________________________________________
   

1. 
   
   bilangan 9857 bila ditulis dengan huruf adalah …
   
   _______________________________________________________________
   
   _______________________________________________________________
   
   
   
   
2. 
   
   
   
   
   bilangan 8012 bila ditulis dengan huruf adalah …
   
   _______________________________________________________________
   
   _______________________________________________________________
   
   

 

1. 
   
   
   
   
   bilangan 7003 bila ditulis dengan huruf adalah …
   
   _______________________________________________________________
   
   _______________________________________________________________
   
   

 

1. 
   
   
   
   
   bilangan 54.555 bila ditulis dengan huruf adalah …
   
   _______________________________________________________________
   
   _______________________________________________________________
   
   _______________________________________________________________
   
   _______________________________________________________________
   
   
   
   
2. 5026 nilai tempat untuk angka 0 adalah …
   
3. 1002 nilai tempat untuk angka 2 adalah …
   
4. 8946 nilai tempat untuk angka 4 adalah …
   
5. 1983 nilai tempat untuk angka 1 adalah …
   
6. 25.045 nila tempat untuk angka 2 adalah …
   
7. nila angka 7 pada bilangan 789 adalah …
   
8. nilai angka 0 pada bilangan 8012 adalah …
   
9. nilai angka 8 pada bilangan 9183 adalah …
   
10. nilai angka 9 pada bilangan 7343 adalah …
    
11. nilai angka 2 pada bilangan 12.001 adalah …
    

untuk no. 16 s/d 20 urutkan dari yang terkecil ke yang terbesar !

1. 235, 203, 253, 205, 233, 255 =
   
2. 235, 203, 253, 205, 233, 255 =
   
3. 178, 192, 138, 165, 184, 157 =
   
4. 239, 231, 247, 255, 264, 276 =
   
5. 327, 396, 371, 339, 354, 381 =
   

Untuk no. 21 s/d 25 urutkan dari yang terbesar ke yang terkecil !

1. 345, 356, 324, 317, 368 = …
   
2. 417, 432, 428, 486, 465 = …
   
3. 127, 413, 308, 236, 327 = …
   
4. 368, 239, 143, 583, 483 = …
   
5. 257, 329, 481, 159, 500 = …
   

Jumlahkanlah ! dan setelah ditemukan isinya salinlah ke dalam huruf tegak bersambung !

 

1. 2845 + 3547 = …
   

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

 

 

1. 5879 + 1234 = …
   

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

 

1. 4897 + 6489 = …
   

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

 

1. 1246 + 1024 = …
   

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

 

1. 4213 + 3434 = …
   

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

 

Kurangkanlah ! dan setelah ditemukan isinya salinlah ke dalam huruf tegak bersambung !

 

1. 4567 – 3652 = …
   

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

 

1. 3589 – 1699 = …
   

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

 

1. 6183 – 3567 = …
   

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

1. 7025 – 2423 = …
   

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

 

 

1. 3216 – 1329 = …
   

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

 

1. 
   
   
   
   
   diperpustakaan terdapat 1263 buku cerita dan 2346 buku pelajaran. Jumlah buku yang ada di perpustakaan adalah ….
   
2. 
   
   
   
   
   suatu pabrik mempunyai gudang yang berisi 1456 kardus berwarna hitam dan 4613 kardus berwarna putih. jumlah kardus yang ada di pabrik adalah …
   
3. 
   
   
   
   
   diatas meja terdapat 2 kotak warna merah dan warna hijau yang berisi paku, isi kotak yang berwarna merah adalah 1873 jumlah paku yang ada didalam kardus adalah 4793 biji paku. Berapakah paku yang ada di dalam kotak warna hijau? …
   
4. 
   
   
   
   
   ibu membeli beras seharga Rp. 7.900,00 kemudian membeli tepung terigu seharga Rp. 4.800,00. jika ibu membayar dengan satu lembar uang sepuluh ribuan dan satu lembar uang lima ribuan , berapakah uang kembalian yang diterima ibu? …
   
5. 
   
   
   
   
   sampai hari ini tabungan aziz berjumlah Rp. 12.500,00. agar minggu depan tabunga aziz menjadi Rp. 20.000,00 berapa rupiah lagi uang yang harus ditabung aziz? …..
   

More about → Latihan matematika kelas 3

Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas 2

Soal latihan ulangan bahasa indonesia kelas 2 sd, silahkan di download untuk latihan putra putrinya dirumah . selamat belajar dan semoga bermanfaat. 

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, atau c di depan jawaban yang benar! 
 

1. Hari ini, wajah Ibu Guru tampak berseri-seri. Ibu Guru sedang …

a. susah

b. gembira

c. sedih 



2. Kalimat yang menyatakan ketidaksukaan adalah … 
a.  Tyo gemar bermain sepak bola. 
b.  Ratih tidak senang olahraga bulu tangkis. 
c.  Kami senang berkunjung ke desa. 


3. (1)  Tiba di rumah , (2)  Bel berbunyi , (3) Pulang bersama teman , (4) Berdoa dan memberi salam Urutan

    yang benar dari kalimat-kalimat tersebut adalah …

a. 2 – 4 – 3 – 1

b. 2 – 4 – 1 – 3

c. 2 – 1 – 3 – 4 


4.  Pembantu Raja tidak terbukti bersalah. Akan tetapi, Raja tetap saja menghukum pembantunya. Raja tersebut memiliki sifat …

a. bijaksana

b. adil

c. kejam 

5.     Ratih sudah pandai menari. Gerakan Ratih waktu menari tampak …

a.     lemah lembut

b.     lemah gemulai

c.     lemah lunglai



6.  Pedagang itu pergi ke pasar pada waktu fajar. Persamaan kata fajar adalah …

a. siang

b. sore

c. pagi 


7.  Rafi dan Risa berangkat ke sekolah bersama-sama. Ayah dan Ibu berpesan agar …

a. pelan-pelan di jalan

b. cepat-cepat di jalan

c. hati-hati di jalan 

8. Kalimat di bawah ini yang menyatakan kesukaan adalah …

a. Dinda gemar menabung

b. Fatimah tidak suka membolos
c. Dadang tidak senang membaca 


9. Tias tinggal di Bandung. Tias sudah kangen kepada Kakek dan Nenek di Yogya. Tias ingin berbicara langsung dari jarak jauh. Alat yang dapat digunakan Tias adalah …

a. radio

b. telepon

c. surat 

10.Ibu sedang … kue bolu di dapur.

a. merebus

b. menanak

c. mengukus 

11. Murid kelas dua (sambut) kedatangan guru baru. Kata di dalam tanda kurung seharusnya adalah …

a. sambutan

b. meyambut

c. disambut 


12. Suara anjing … di malam hari terdengar menakutkan.

a. meringkik

b. mengembik

c. menggonggong 

13.Penggunaan tanda baca dan huruf kapital yang benar adalah …

a. Di mana uangmu ditabung? 
b. siapa yang mencoret tembok ini? 
c. Kapan kamu pergi ke jayapura? 

14. Reno menangis karena ditinggal Ibu.  Kalimat ini merupakan jawaban dari kalimat Tanya … 
a. Mengapa Ibu meninggalkan Reno?

b. Di mana Reno menangis?

c. Mengapa Reno menangis? 

15. rumput – Dado – mencabuti – ditaman . Susunan kalimat yang benar adalah … 
a. Di taman rumput mencabuti Dado 
b. Dodo di taman mencabuti rumput 
c. Dodo mencabuti rumput di taman 


16.  Wiwik    : Wah, rapi sekali bajumu, Tut.

       Tuti    : Yah, ini karena Ibu selalu … baju ini.

       Wiwik    : Oh, begitu. Kata yang tepat

untuk melengkapi percakapan tersebut adalah …

a. mencuci

b. menyetrika

c. menjahit 


17. Setiap hari, Aryo bangun pagi. Kemudian, Aryo menyapu halaman rumah. Menurutmu, alasan Aryo Melakukan kegiatan tersebut adalah …

a. agar ayah dan ibu sedih

b. agar badannya menjadi tinggi

c. agar halaman rumah bersih 

18. Penggunaan huruf kapital yang benar adalah … 
a. Pak Winarto pernah pergi ke belanda. 
b. Pak Winarto pernah pergi ke Belanda. 
c. Pak Winarto pernah pergi Ke Belanda. 


19. Aku binatang kecil. Aku suka makan gula. Aku suka bergotong royong dengan teman-temanku. Aku adalah . . .

a. kumbang

b. lalat

c. semut 


20. Kapan Indra dan Wahyu bermain bola? 
a. Mereka bermain bola setiap sore. 
b. Mereka bermain bola berdua saja. 
c. Mereka bermain bola agar badan sehat.


 

Pantai yang Indah

Tempat yang indah

Hamparan pasir putih

Angin sepoi-sepoi

Pohon nyiur melambai-lambai

Tampak dari kejauhan

Ombak bergulung-gulung

Kala mentari hendak tenggelam

Suasana semakin indah

Langit berwarna kemerahan

Anak-anak bermain pasir

Mereka tertawa gembira Menyambut datangnya senja

 

II. Jawablah dengan benar!

21. Berapa banyak baris puisi di atas?

22. Bagaimana pohon nyiur di tepi pantai?

23. Di mana ombak bergulung-gulung?

24. Kapan suasana pantai semakin indah? 
25. Apa yang dilakukan anak-anak di pantai?



III.     Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban singkat dan benar!

26. Udara di daerah pegunungan teras …


27. Ketika malam hari, keadaan di kota terang benderang, sedangkan di desa …

28. Paman baru datang dari Surabaya. Kata yang dicetak miring adalah Jawaban dari kalimat tanya …

29. Kakek tinggal di desa. Setiap hari Kakek pergi ke sawah. Kakek menanam padi di sawah. Perkerjaan Kakek adalah …

30. Kak Rita pulang dari pasar. Kak Rita . . . keranjang belanjaan. 
31. Pak Banu orang kaya. Pak Banu suka bersedekah dan tidak sombong. Sifat Pak Banu adalah …

32. Gapura sekolahku (hias) lampu berwarna warni. Kata di dalam kurung seharusnya adalah …

33. Aku terbuat dari sabut kelapa. Aku diletakkan di depan pintu. Aku berguna untuk membersihkan telapak kaki. Aku adalah …

34. Apakah Fina senang membaca puisi, Tanda baca yang tepat untuk kalimat itu adalah …

35. di tempatnya – dibuang – harus – sampah. Susunan menjadi kalimat yang benar adalah …

More about → Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas 2

Soal Latihan Untuk Kelas dua dengan Metode Kumon

Matematika adalah salah satu pelajaran selain juga harus diingat proses pengerjaannya juga harus jeli dalam pengerjaannya, matematika bisa di kuasasi jika kemampuannya terhadap matematika itu dilatih kecepatannya. berikut adalah soal untuk latihan kecepatan dengan menggunakan waktu yang telah ditentukan dan bisa diatur dengan kemampuan masing-masing anak sesuai dengan kebutuhan.

soalnya klik disini !

More about → Soal Latihan Untuk Kelas dua dengan Metode Kumon

Nama-Nama anak SDINDA

ini nama-nama dari siswa/i sdinda silahkan klik disini!

More about → Nama-Nama anak SDINDA

untuk melihat hasil dari uts anak kelas 2 klik disini

More about →

Prediction UASBN Bahasa Indonesia SD 2010

After science (IPA), social (IPS) and mathematics, now we has finished prediction for Bahasa Indonesia, or Indonesia Language for Elementary School National Exam (UASBN) that will held on may 2010 in all Indonesia Province.
In this prediction you can learn about farmer, si pitung, announcement, danger sign, some history of Indonesia, and poem in reading problems, than you must solve Indonesia

More about → Prediction UASBN Bahasa Indonesia SD 2010

Ketawa YUk ......

Mimpi Malam Jum'at

Orang Jawa dengan menggunakan bahasa sunda tetapi logatnya memakai bahasa

Jawa bercerita kepada Orang Sunda tentang mimpinya di malam Jum'at.

Orang Jawa : "Mas abdi wengi ngimpen

Orang Sunda : "ngimpen naon mas?" Orang Jawa : "Ngimpen bobo jeung nu

geulis."

Orang Sunda : "Kumaha dina jero impenannana?"

Orang Jawa : "Pokona endah pisan ngan pas abdi gugah nu geulis teh hento aya,

pan abdi teh kesel ah abdi teh bobo deui we."

Orang Jawa : "Eh ngimpen deui." Orang Sunda : "Bari kerung, ngimpen naon deui

mas?"

Orang Jawa : "Ngimpen gaduh acis seueur pisan. Pas abdi gugah dicabakan dina

pesak calana, acisna hento aya ah abdi teh kesel bobo deui we."

Orang Jawa : "Eh abdi ngimpen deui"

Orang Sunda : "Ngimpen naon deui mas?"

Orang Jawa : "Ngimpen ee"

Orang Sunda : "Kumaha tah?" Orang Jawa : "Pas abdi gugah, dicabak teh aya ee

teh. Hahahahahahaha...."

More about → Ketawa YUk ......

Sopir Angkot jeung Bu guru

Aya saurang ibu-ibu tumpak angkot, tina dandanana mah siga guru SD eta teh, diuk na angkot di hareup gigireun supir. Bari ngadagoan angkotna pinuh, supir tuluy nanya ka ibu-ibu eta.......
Supir : "Dupi ibu ngawulang di SD?" Bu Guru : "Muhun" Supir : "Ngawulang Seni...?"
Bu Guru : "Sanes" Supir : "Agami...?" Bu Guru : "Sanes..." Supir : "Ngawulang naon atuh..?"
Bu Guru : "Ngawulang Bahasi....!" Supir : "Ooo...hh..!" Ceuk supir bari nincak gas.

More about → Sopir Angkot jeung Bu guru

Cerita Lucu

Kentut di Dalam Angkot

Suatu hari di dalam angkot yang penuh sesak dan panas, para penumpang dikagetkan oleh bau kentut yang baunya minta ampun. Semuanya pun menutup hidung dan mulai ribut. Kernet angkot yang nggak senang angkotnya tercemar radiasi bertanya, "Siapa yang kentut?" Tentu saja nggak ada yang ngaku. Si tukang kentut misterius tidak ditemukan.
Nggak lama, kernet pun menarik ongkos. Para penumpang bergegas membayar. Dengan cuek kernet itu berkata, "Yang kentut belum bayar!!!" Tiba-tiba seorang pemuda kurus yang duduk paling belakang berteriak nggak kalah nyaring, "Enak aja!!! Kan udah kukasih tadi!!!"

More about → Cerita Lucu

BELAJAR EFEKTIF DAN TIDAK MEMBOSANKAN

Kamu mau mendapat nilai yang bagus ketika belajar? ya... tentunya itu adalah harapan semua orang khususnya kamu ...!! emm..bentar lagi kakak-kakak kelas enam akan menghadapi ujian yang ekstra tegang??? emm santai aja lagi !!!!, gak usah so what g to loh .....!! nah adek-adek di bawah ini adalah trik belajar efektif dan tidak membosankan untuk kamu, OK ///

BELAJAR EFEKTIF DAN TIDAK MEMBOSANKAN

1. Pertama, niat dan berdoa. Kalau tidak ada niat, belajar sekeras apapun tidak ada gunanya. Berdoalah kepada Tuhan agar proses belajar dapat dimudahkan oleh-Nya.
2. Membaca. Anda harus betah dalam membaca karena dengan membaca, wawasan kita bertambah.
3. Lengkapi kegiatan membaca dengan mendengar dan memperhatikan. Ini juga salah satu cara belajar yang enak, karena sudah ada tutor / orang yang memberi penjelasan.
4. Rutin. Jangan bosan mengulang apa yang baru saja dipelajari, sehingga diharapkan hal yang dipelajari lebih awet di otak.
5. Jangan malu bertanya. Pepatah mengatakan “malu bertanya, sesat di jalan”.
6. Berani mencoba. Cobalah praktekkan apa yang baru Anda pelajari bila memungkinkan.
7. Sabar. Bersabarlah dalam mempelajari sesuatu, karena tidak ada yang bersifat instan. Tidak mungkin orang melakukan copy paste isi otak, atau copy paste isi buku ke dalam otak kita.
8. Berbagi. Setelah Anda berhasil memahami apa yang Anda pelajari, ilmu tersebut jangan disimpan saja, namun berbagilah ilmu dengna sesama. Bila kamu punya blog, tulis hal tersebut, jangan sungkan dan jangan takut “dicela” orang. Karena memang tidak sedikit orang yang sudah merasa bisa dan lebih baik daripada kita, kemudian menyindir, bahkan mencela kita.
9. Bersyukur. Bersyukurlah atas apa yang baru saja Anda dapatkan
10. So Smile ..........!!! yang lebar.
    

More about → BELAJAR EFEKTIF DAN TIDAK MEMBOSANKAN

Ayo Membaca Lagi .....!!!

Putri SalJu dan Burung Kuntul ..!

Nun jauh di bagian utara, ada sebuah kerajaan salju, musim dingin di sana sangat panjang, dan hampir sepanjang tahun diselubungi salju. Sedangkan musim panas sangat pendek, dalam sekejap telah berlalu.


Raja Salju adalah seorang raja yang arif bijaksana, ia mempunyai seorang putri yang cantik yaitu Putri Salju, ia sama seperti ayahandanya baik, karena acap kali memberitahu: "Hanya orang yang berhati baik, baru bisa mendapatkan kebahagiaan yang hakiki."

Setiap hari, saat Putri Salju bersantai, pasti akan berdiri di depan sebuah jendela besar istana kerajaan memandang ke luar. Di pandang dari sana, bisa melihat salju, laut yang telah membeku menjadi gumpalan es, setiap pada saat demikian, ia akan teringat musim panas yang indah, rerumputan yang hijau segar dan sederetan perumpung yang dilalui kuntul yang indah di bawah langit biru, terbayang akan pernikahannya yang akan segera tiba.


Pada sebuah malam terang bulan yang dingin, putri datang lagi di depan jendela istana, cahaya bulan yang terang benderang bagaikan di siang hari menyinari dengan jelas segala yang berada di luar jendela, udara semakin dingin, di atas kaca jendela mulai diselubungi selapis bunga salju yang halus, lembut dan gemerlapan, sangat indah. Dan terbersit pikiran putri salju melihat pemandangan yang indah itu, "Jika saja bisa memakai mahkota seperti bunga salju ini, oh alangkah indahnya."


Pada hari kedua, penjahit di dalam istana mulai membuat pakaian pengantin sang Putri Salju, namun tidak ada yang tahu bagaimana membuat mahkota seputih bunga salju.

Suatu hari, seorang tua datang ke istana, katanya ia bisa membuat mahkota yang demikian, namun harus memakai seikat mahkota phoenix yang kusut masai yang tumbuh pada musim semi di atas kepala burung kuntul, dan persis seperti bunga salju. Dengan sangat gembira mata Putri Salju memancarkan sinar ceria: "Ya! Saya memang ingin memakai perhiasan bulu seperti itu, lalu bagaimana baru bisa mendapatkannya?" Orang tua merendahkan nada suaranya, dan membisikkan ke telinga sang putri: "Hanya perlu membunuh seekor burung kuntul."

"Membunuh burung kuntul", mata sang putri menjadi redup, "Tidak, Tidak."

Putri terbayang akan burung-burung besar yang indah itu yang terbang melintas di atas langit pada musim panas, bagaimana boleh saya berbuat demikian? Namun, bagaimana dengan mahkota yang indah itu? Lama sekali sang putri tidak dapat mengambil keputusan, dengan demikian tidak lama kemudian, putri salju lalu berdiri di depan jendela besar yang digemarinya dan merenungkan dalam-dalam. Tidak lama kemudian tertidur.

Dalam mimpinya, putri melihat si orang tua membawa sebuah mahkota yang indah sekali memakai kotak emas, bulu yang halus dan putih bersih, butir-butir berlian yang berkilauan. Sang putri yang memakai perhiasan mahkota, sangat mempesona dalam pernikahannya, semua orang melongo oleh paras putri yang cantik.

Di musim panas setelah pernikahan itu, putri salju dan ayahandanya berkunjung lagi di padang rumput hijau yang sedang bersemi di luar istana, dan masuk ke semak perumpung.


Di bawah langit biru, mengapa tak terlihat seekor burung kuntul pun? Sang putri merasa sangat aneh. Tiba-tiba, sang putri melihat ribuan ekor burung kuntul berbaring di depan, ada yang telah mati, ada yang mulutnya terbuka sedang mengembuskan napas terakhir. Saking terkejutnya, putri menutup matanya, dan berteriak panik: "Ya Tuhan, kenapa bisa begini?"

Seekor burung kuntul yang akan segera mati berkata pada sang putri: "Kamulah orang pertama yang memakai bulu mahkota kami dan membuatnya sebagai perhiasan mahkota, dan mahkota burung kuntul yang sama yang diinginkan orang-orang sudah hampir musnah dibunuh, di atas dunia ini tidak akan ada lagi burung kuntul." Sang putri yang sangat menyesal terjaga dalam teriakannya, dan baru menyadari ternyata hanya sebuah mimpi.


Putri yang terjaga dari tidurnya mengenang kembali suasana dalam mimpinya, jantungnya terus berdetak: "Untung, masih belum membunuh seekor burung kuntul pun. Sang putri merasa bersalah dengan pikirannya yang menginginkan kecantikan sesaat dirinya yang membangkitkan pikirannya hendak membunuh seekor burung kuntul. Sang putri meminta ayahandanya memaklumatkan kepada pejabat dan rakyat seluruh negeri, dilarang melukai makhluk hidup lain hanya untuk beberapa hal yang tidak berarti.

Musim panas telah tiba, dan pernikahan putri salju benar-benar akan dilaksanakan, ketika sang putri yang menggenggam bunga dan mengenakan busana pengantin melangkah keluar dari istana, langit tampak biru cerah, pejabat-pejabat seluruh negeri yang datang menghadiri pernikahan sang putri tidak melihat perhiasan (mahkota) apa-apa di atas kepalanya, namun hatinya yang baik membuat sang Putri Salju tampak semakin menggugah hati.

Tiba-tiba, di bawah sinar mentari orang-orang melihat di atas langit yang tiada awan sedikit pun melayang seserpih bunga salju yang gemerlapan, ribuan serpihan bunga salju yang bening gemerlap berputar di atas langit, menari-nari, dan semakin lama semakin cepat, serta memancarkan cahaya warna-warni di bawah sinar mentari. Dan tiba-tiba, gumpalan cahaya warna-warni itu berhenti berputar dan tampak sebuah mahkota yang sangat indah, lembut gemerlap bercahaya sangat indah bagaikan berlian yang berkilauan di bawah sinar mentari perlahan-lahan melayang turun ke atas kepala sang putri.


Ternyata, dewi kuntul yang berada di atas langit mengetahui hati sang putri salju yang baik, lalu menggunakan sari mujarab bunga salju menganyam mahkota itu dan dihadiahkan kepada sang putri sebagai penghargaan atas kebaikan hati sang putri salju. Dan sejak itu, kehidupan orang-orang negeri salju semakin makmur sejahtera dan harmonis, semua orang saling memperlakukan dengan baik, melindungi dan menyayangi segalanya, dan negeri salju pun menjadi semakin indah.(erabaru.net)*

More about → Ayo Membaca Lagi .....!!!