Bab 5 Pekerjaan

      Setiap orang memerlukan pekerjaan. Ayah contohnya. Ada pekerjaan yang dilakukan di kantor. Ada pekerjaan di jalan raya. Pekerjaan tersedia di semua tempat. Kamu dapat membantu pekerjaan Ibu. Bangun tidur kamu rapikan kasurmu. Menyiapkan alat-alat sekolah sendiri. Atau membantu memasak.

More about → Bab 5 Pekerjaan

Bab 5 A. Mendengarkan

      Apakah sekarang kamu sudah pandai mengarang?

      Seperti guru yang mengajar. Seperti petani yang bercocok tanam. Orang yang mahir mengarang disebut pengarang. Ada juga yang menyebutnya penulis.

      Sumber pekerjaan banyak ditemukan di kota. Di sana banyak gedung tinggi tempat bekerja. Agar cepat sampai di sana digunakan kendaraan.

      Jalannya kendaraan ditertibkan oleh rambu-rambu. Rambu lalulintas banyak dijumpai di jalanan. Pernahkah kamu melihat rambu lalu lintas. Apa arti rambu itu.

Simaklah penjelasan gurumu berikut ini.

Aku Siap Jawab

Kamu telah menyimak. Sekarang, ayo jawab.

Kegiatanmu
1.   Temukan rambu lalulintas di daerahmu.
2.   Mintalah saudaramu untuk menjelaskannya.
3.   Coba lakukan sesuatu dari penjelasan tadi.

More about → Bab 5 A. Mendengarkan

Bab 5 B. Berbicara

      Kamu telah mengenali rambu-rambu lalulintas. Apakah kamu juga mengingat artinya. Jika belum, tanya temanmu yang memahaminya. Boleh juga bertanya langsung kepada guru.
      Bertanya penting jika kamu belum paham. Dengan bertanya kamu akan menjadi tahu. Kemudian kamu akan paham hal tersebut. Rajin bertanya dapat melatih kemampuan berbicaramu. 

       Ada cara lain untuk melatih berbicara. Cara itu adalah menjelaskan. Sekarang kamu akan menjelaskan ragam pekerjaan. Ragam pekerjaan itu telah dibuat gambarnya.

Ayo perhatikan contoh berikut ini.

Pekerjaan orang pada gambar adalah polisi. Polisi bertugas untuk membantu masyarakat. Polisi dapat menyelesaikan masalah kejahatan. Polisi juga dapat mengatur lalu lintas. Selain itu, dia dapat mengatasi kecelakaan.

Aku Siap Jawab

Ayo berikan tanggapanmu.

1. Jelaskanlah gambar-gambar berikut. Gunakanlah bahasamu sendiri.

2. Tukarkanlah hasil pekerjaanmu dengan temanmu.

3. Bacakanlah secara bergiliran.

4. Mintalah komentar dan penilaian dari gurumu.

Kegiatanmu
1. Carilah jenis pekerjaan yang lain. Catat dan jelaskan di buku tulismu.
2. Berikan komentar terhadap pekerjaan tersebut.
3. Temukanlah persamaan hasil pekerjaanmu dengan temanmu. Temukan juga perbedaan di antaranya.

More about → Bab 5 B. Berbicara

Bab 5 C. Membaca

    Menjelaskan atau menceritakan berbeda dengan membaca. Bercerita atau menjelaskan berarti memberikan tanggapan. Untuk dapat menanggapi cerita, perlu memahaminya. Sementara membaca berarti mencari sebuah pemahaman. Jadi, untuk menjelaskan kamu harus membaca. Begitu pula untuk dapat menceritakan. 

      Sekarang kamu akan berlatih membaca dongeng. Dongeng kali ini berasal dari Bali. Ayo, bacalah dengan cermat. Kemudian, pahamilah isinya.

Bacalah cerita berikut ini. Mintalah bantuan gurumu jika kamu kesulitan.

I Tiing dan I Glagah

      Ada dua anak. Mereka kakak beradik. Kakaknya bernama I Tiing. I Tiing berarti Si bambu. Adiknya bernama I Glagah. Artinya Si Rumput. Si Bambu dan Rumput Glagah hidup miskin. kedua orangtuanya sudah meninggal. Orang tuanya hanya meninggalkan alat-alat dapur. Itu pun sudah hampir rusak. Hidup mereka bergantung kepada sisa beras. Mereka mengumpulkannya di tempat orang menumbuk padi.
      Suatu hari, I Tiing berkata kepada I Glagah.
      Glagah sebaiknya kita pergi dari sini. Kita pindah ke pantai. Di sana kita dapat menangkap ikan.
      I Glagah pun menjawab. Ke mana engkau pergi aku ikut
saja.
    Lalu pergilah mereka ke pantai. Bila tiba musim panen mereka ke desa. Mereka kembali mencari sisa beras.
      Suatu hari mereka memancing. Mereka berhasil menangkap ikan besar.
      Beberapa hari kemudian mereka pergi ke sawah. Tiba-tiba ada orang masuk ke rumah. Dia membunuh ikan lalu dimakannya. Dia hanya menyisakan tulang ikan. Tak lama kemudian I Tiing dan Glagah pulang. Mereka menemukan tulang ikan itu. Mereka bersedih dan berdoa.

      Oh dewa. Siapakah yang membunuh ikan kami.

      Keesokan harinya I Tiing mengajak I Glagah pergi. Kita pergi saja dari sini.

      I Glagah menjawab, ya. Aku ikut.

      Mereka berangkat dengan membawa tulang ikan. Di tengah jalan mereka menemukan batu. Batu itu adalah sebuah batu ceper. Di sana mereka berhenti. Kemudian mendirikan rumah kecil tempat berteduh. Mereka menanam tulang ikan di samping rumah.

      Keesokan harinya. Mereka menemukan sebatang pohon emas. Pohon itu terletak di kuburan tulang ikan. Akhirnya, I Tiing dan I Glagah hidup berkecukupan. Mereka  menjual daun-daun emas pohon itu.

Sumber: Cerita Rakyat Bali

Aku Siap Jawab

Kamu telah membaca. Sekarang ayo jawab.

1.   Berasal dari mana dongeng tersebut.

2.   Apakah isi dongeng tersebut.

3.   Apa judul dongeng yang kamu baca tersebut.

4.   Siapakah nama tokoh pada dongeng tersebut.

5.   Bagaimana sifat tokoh-tokohnya.

Kegiatanmu

1.   Ceritakanlah kembali isi dongeng tersebut.

2.   Sampaikanlah sesuai dengan urutan ceritanya.

3.   Tuliskanlah pesan dari dongeng tersebut.

4.   Sampaikanlah di depan kelas secara bergiliran.

More about → Bab 5 C. Membaca

Bab 5 D. Menulis

      Membuat puisi dapat diperoleh dari mana saja. Salah satunya dari membaca dongeng. Banyak pelajaran atau pesan dari dongeng. Kamu bisa ungkapkan menjadi puisi.

     Sebelumnya kamu telah berlatih membuat puisi. Sekarang kamu akan menulis puisi. Kegiatan ini akan melatihmu.

Aku Siap Jawab
Lengkapilah puisi berikut berdasarkan gambar.

Guruku

Guruku
Sungguh besar jasamu
Aku diajari kata-kata sopan
Aku diberi ilmu pengetahuan

Guruku
Engkau menasihatiku untuk selalu
Dan _________

Guruku
Engkau menjadikan aku anak _________
Aku tidak akan pernah melupakan jasamu

Kegiatanmu
Perhatikan gambar di kelasmu. Buatlah puisi berdasarkan gambar tersebut. Bacakan di depan kelas. Apakah hasilnya sama dengan temanmu.

Coba Kamu Ingat

1. Kamu belajar mendengarkan penjelasan. Simaklah dengan baik. Catat hal yang perlu diketahui. Sehingga kamu dapat melakukan penjelasan itu.

2. Kamu harus dapat memberikan tanggapan. Begitu juga saran dari suatu pekerjaan. Gunakan kalimat secara berurut. Dan pilihlah kata yang tepat.

3. Kamu telah belajar membaca dongeng. Pahami isi dongengnya sehingga kamu dapat menceritakan kembali.

4. Simaklah dengan baik setiap gambar. Agar kamu dapat menulis puisi.

Cermin Diri
Kamu telah belajar melakukan berdasarkan penjelasan. Memberikan tanggapan. Membaca dongeng. Dan menulis puisi. Agar kamu semakin pandai. Lakukanlah dalam kehidupan sehari-hari.

More about → Bab 5 D. Menulis

Soal Bahasa Indonesia Kelas 3 SD - Bab 5 Yeti Nurhayatii

A.  Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.

1. Pak Herman adalah seorang polisi. Polisi bertugas untuk membantu masyarakat. Polisi dapat menyelesaikan masalah kejahatan. Selain itu tugas pak Herman adalah ....

a. mengatur lalulintas

b. mengatur masyarakat

c. mengatur kecelakaan

2.  Ibu Diah adalah seorang guru. Guru matematika yang baik dan rajin. Ibu Diah mengajar di kelas lima. Ibu Diah mengajar pelajaran ....

a. Bahasa Indonesia    b.   Matematika     c.   Bahasa Inggris

3.  Perusahaan itu sedang membangun proyek. Menggunakan hasil gambaran yang telah dirancang.

     Orang yang pekerjaannya merancang gambar disebut ....

a. Kuli Bangunan       b.   Arsitek          c.   Direktur

4.  Nama Si rumput Glagah sebenarnya adalah ....

a.  Si Glagah             b.   Si bambu       c.   Sulaiman

5.  Kita berhenti saat rambu merah. Supaya ....

a.   tidak terjadi kecelakaan
b. mematuhi rambu-rambu
c.   tidak terjadi kesalahpahaman

B.  Jawablah pertanyaan berikut dengan benar.

1. Kenapa di jalan dipasang rambu lalulintas.
2. Apa arti Lampu kuning.
3. Tugas apa yang dilakukan oleh Dokter.
4. Dongeng tentang apa I Tiing dan I Glagah.
5. Guruku
    Sungguh besar jasamu
    Aku diajari kata-kata sopan
    Aku diberi ....
    Carilah kata yang tepat untuk puisi di atas.

More about → Soal Bahasa Indonesia Kelas 3 SD - Bab 5 Yeti Nurhayatii

Soal Bahasa Indonesia Kelas 3 SD - Semester 1 - Yeti Nurhayatii

A.  Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.

1.  Aku baru pulang main. Tiba-tiba dikejutkan oleh suara brak. 

Ternyata ada tabrakan di seberang jalan.

Pernyataan tersebut disampaikan berdasarkan ....

a. pengalaman teman 

b. pengalaman pribadi

c. informasi dari teman

2.   Iwan sedang mempersiapkan bahan-bahan berikut. Kertas karton, 

penggaris, pulpen, dan gunting. Dari keterangan tersebut, Iwan 

akan membuat ....

a. menggambarkan rumah

b. membuat peta lokasi

c. membuat layang-layang

3.   Cerita yang tokohnya diperankan oleh manusia disebut ....

a. legenda      b. hikayah    c. pabel

4.   Raden Ajeng Kartini dilahirkan pada tanggal ....

a.   12 April 1879         b.   21 April 1879     c.   14 Mei 1879

5.   Kegemaran Ucup sampai badannya gemuk adalah ....

a. makan      b. main      c. berenang

6.   Hari Ibu dirayakan setiap tanggal ....

a. 22 Desember 

b. 12 Desember 

c. 21 Desember

7.   Cara yang tepat mencegah banjir adalah ....

a.   membuang sampah pada tempatnya

b.   membuang sampah di seloka

c.   membeli makanan yang tidak ada sampahnya

8. Guruku

Sungguh besar jasamu

Aku diajari kata-kata sopan

Aku diberi Ilmu pengetahuan

Puisi tersebut menceritakan tentang ....

a.   Guruku                b.   Kepala Sekolah  c.   tukang kebun

9.   Nama si Bambu yang sebenarnya adalah ....

a.   I Glagah               b.   I Tiing              c.   I Man

10. Dodih si anak kelelawar tak bisa tidur

Kalimat tersebut harus diakhiri dengan ....

a.   tanda baca titik (.)

b.   tanda baca koma (,)

c.   tanda baca tanya (?)

B.  Jawablah pertanyan berikut dengan tepat.

1.   Ketika mendengarkan petunjuk kamu harus ....

2.   Membaca ... adalah membaca mengeluarkan suara.

3.   Paragraf adalah seperangkat kalimat yang berisi ....

4.   Membaca berulang-ulang disebut ....

5.   Raden Ajeng Kartini dilahirkan di ....

6.   Kreatif adalah ... sesuatu yang bermanfaat.

7.   Membaca harus dengan ... dan ... yang tepat.

8.   Kamu harus memperhatikan ... dalam membuat sesuatu.

9.   Rambu-rambu lalulintas banyak ditemukan di jalan. Rambu-rambu digunakan untuk ... kemacetan.

10. I Tiing dan I Glagah menangis karena ikannya ....

C. Kerjakanlah.

1.   Siapakah nama ayah Raden Ajeng Kartini?

2.   Kenapa di jalan di pasang rambu-rambu lalulintas?

3.   Apa manfaat petunjuk bagi kamu?

4.   Sebutkan tokoh-tokoh pada cerita Putri Buruh Siraso.

5.   Kenapa Putri pergi ke Tano Niha?

More about → Soal Bahasa Indonesia Kelas 3 SD - Semester 1 - Yeti Nurhayatii

Bab 6 Bermain

      Bermain dapat dilakukan saat liburan. Dengan bermain kamu akan mendapat pengalaman. Pengalaman dapat kamu ceritakan kepada teman. Bisa bicara langsung. Bisa melalui telepon. Dan bisa melalui karangan.

More about → Bab 6 Bermain

Bab 6 A. Mendengarkan

      Sekarang kamu harus kembali masuk sekolah. Liburan semester 1 telah usai. Tentu banyak hal yang kamu lakukan. Seperti bermain bersama teman-teman. Pergi ke tempat wisata. Atau berkunjung ke rumah saudara.

      Liburan tentu menjadi pengalaman menarik. Dan ingin kamu ceritakan pada teman. Berbagi cerita memang menyenangkan. Banyak pelajaran yang dapat kamu petik. Sebelum kamu bercerita. Simaklah dahulu pengalaman temanmu berikut ini.

Jatuh dari Pohon Mangga

      Siang itu udara sangat panas. Aku berjalan kaki pulang sekolah. Sampai di rumah aku merasa haus. Aku langsung minum air putih dingin. Perutku pun keroncongan. Tetapi, ibu belum selesai memasak. Ibu memintaku ke rumah nenek. Untuk menonton televisi. Dan menunggu masakan matang. 

      Rumah nenek memang ada di depan rumah. Karena kami tidak punya televisi. Kami sering nonton di rumah nenek. Oh ya. Di halaman rumah nenek ada pohon. Pohon mangga dan jambu air. Kedua pohon itu sekarang belum berbuah. Tapi aku suka memanjat kedua pohon tersebut. Dan tidur-tiduran di atas dahan.    Biasanya dengan posisi tengkurap.

      Siang itu aku memanjat pohon mangga. Di atas dahan kurasakan udara sejuk. Entah mengapa. Mungkin aku mengantuk. Dan  aku kurang berpegangan. Tiba-tiba badanku meluncur ke bawah. Dan aku jatuh dengan posisi duduk. 

      Aku hanya bisa meringis. Menahan rasa sakit. Menahan malu dan menyesal. Coba kalau aku mengikuti saran ibu. Menonton televisi dan menunggu masakan matang.

Sumber: Kompas Anak dengan pengubahan

Aku Siap Jawab

Kamu telah menyimak. Sekarang ayo jawab.

1.   Dimulai dari manakah ceritanya.

2.   Pohon apa di rumah nenek.

3.   Mengapa temanmu bisa jatuh dari pohon.

4.   Apa yang dirasakannya setelah jatuh.

Kegiatanmu

1.   Berilah tanggapan pada pengalaman temanmu tadi.

2.   Ceritakan pengalaman yang pernah kamu alami. Kemudian berikan tanggapan pada cerita temanmu.

More about → Bab 6 A. Mendengarkan

Bab 6 B. Berbicara

     Mendengarkan pengalaman teman memang mengasikan. Kita jadi terbawa ke dalam cerita pengalaman itu. 

     Kamu tentu ingin segera menceritakan pengalamanmu. Tapi waktu di kelas hanya sedikit. Kamu dapat menceritakan pangalamanmu saat istirahat. Kamu juga dapat bercerita lewat telepon.

      Hal yang harus diperhatikan saat kamu bertelepon.

1.   Ucapkanlah salam sebelum dan sesudah bertelepon.

2.   Jangan tergesa-gesa dalam berbicara.

3.   Berbicaralah dengan sopan dan santun.

Bacalah contoh percakapan melalui telepon berikut.

Lia      : Selamat pagi. Bisa bicara dengan Dodi.

Dodi   : Pagi. Ya saya sendiri.

Lia      : Ini aku Lia. Besok hari libur. Aku dan teman-teman mau pergi ke toko buku. Kamu mau ikut.

Dodi   : Siapa saja yang ikut.

Lia      : Ada Haris dan Sari. Lalu ada Rani dan Irna. Kami mencari sumber untuk mengerjakan tugas.

Dodi   : Ya aku ikut. Aku juga ingin membeli buku bacaan. Ketemu di mana.

Lia      : Besok kita kumpul di depan sekolah ya. Jam setengah sepuluh. Sampai jumpa besok Dodi.

Dodi   : Baiklah. Sampai jumpa.

Aku Siap Jawab

Jawablah pertanyaan berikut.

1.  Kapan salam harus diucapkan ketika bertelepon. 

2.  Dalam contoh percakapan. Siapakah yang menelepon.

3.  Dalam contoh percakapan. Siapakah yang menerima telepon.

4.  Siapa sajakah yang pergi ke toko buku.

5.  Kapan dan di mana mereka bertemu.

Kegiatanmu

Perhatikan gambar-gambar berikut dengan seksama.

Buatlah percakapan melalui telepon berdasarkan gambar. Kemudian peragakan dengan temanmu di depan kelas.

More about → Bab 6 B. Berbicara

Bab 6 C. Membaca

    Kamu telah berlatih bercakap-cakap melalui telepon. Mudah bukan bertelepon itu. Banyak hal lainnya yang dapat disampaikan melalui telepon. Untuk itu banyak-banyaklah membaca. Sehingga pengetahuanmu bertambah luas.

      Kali ini kamu akan  berlatih membaca. Membaca teks bertujuan untuk memahami isinya. Berkonsentrasilah saat membaca. Fokuskan perhatianmu pada setiap kata dalam teks. Catatlah kata-kata yang tidak kamu pahami. Carilah maknanya pada kamus bahasa Indonesia.

Bacalah teks berikut ini dengan seksama.

Bersahabat lebih baik daripada bermusuhan

     Ada teman yang kita sukai. Ada juga yang tidak kita sukai. “Aku sering diledekin sampai telingaku merah. Kalau bisa jangan bertemu dia di sekolah. Kata Dea. Dea tidak menyukai salah satu

temannya.

      Kita mungkin pernah mempunyai masalah serupa. Ada saja teman yang tidak menyenangkan. Dia suka usil dan sedikit nakal. Dia juga gemar menggoda. Kita tidak perlu menjauhinya. Karena mereka sebenarnya bisa dijadikan teman.

      Mungkin kamu pun orang yang suka usil. Kamu suka mengganggu atau menyakiti hati temanmu. Walau semua itu dilakukan dengan tidak sengaja. Mengapa tidak kamu coba untuk rukun. Tidak perlu dipikirkan apakah dia menyenangkan. Ataukah dia menyebalkan.
      Bagaimana caranya supaya kita dapat rukun. Dapat mengubah musuh menjadi sahabat. Berikut cara-cara yang bisa kita lakukan.
1. Selalu berpikir positif. Orang itu pasti ada sisi baiknya. Cobalah mencari kebaikan-kebaikannya. Dengan cara ini kamu bisa memaafkan. Kemudian kamu akan mengerti dia.
2. Mungkin kamu pernah disakiti teman. Tapi jangan pernah diingat kembali. Karena itu adalah penyebab kalian bermusuhan.
3. Semua perlu waktu. Mungkin hari ini dia belum mau menanggapi. Coba lagi niat baikmu lain waktu. Coba dan coba lagi. Jangan menyerah selama kamu tidak menyakitinya.
      Cobalah untuk melakukan hal-hal di atas. Selamat mencoba.

Sumber: Kompas Anak dengan pengubahan

Aku Siap Jawab

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini.

1. Bagaimana jika ada teman gemar menggodamu.

2. Bagaimana caranya supaya dapat rukun.

3. Apakah kamu di Sekolah pernah bermusuhan. Jika pernah tulislah dibuku tulis. Kemudian bacakan di depan kelas.

Kegiatanmu
1. Carilah sebuah bacaan. Bacaan harus terdiri atas 150-200 kata.
2. Buatlah ringkasan dari bacaan tersebut.
3. Ajukan pertanyaan pada ringkasan bacaan temanmu.

More about → Bab 6 C. Membaca

Bab 6 D. Menulis

    Selain membaca kamu harus mampu menulis. Kamu tentu sudah pandai menulis. Agar menjadi mahir. Rajinlah mengungkapkan semua ke dalam bentuk tulisan. Maka kamu akan mahir menulis.

     Pernahkah kamu membuat karangan. Bagaimana jika topiknya sudah ditentukan. Misalnya topik cerita karangannya adalah bermain. Kamu dapat membuat karangan yang berbeda-beda.

Perhatikan penulisan karangan berikut. Topik karangan adalah bermain di sawah.

Bermain di Sawah

      Liburan ini aku diajak ibu berlibur. Kami akan ke rumah nenek di desa. Aku senang sekali. Rumah nenek berada di tengah-tengah sawah. 

Pekarangan rumah nenek luas. Di depan rumah ada taman. Di sana tumbuh berbagai tanaman. Di samping rumah ada kolam ikan. Di belakangnya ada kebun yang diberi pagar. Di samping pagar itulah terdapat sawah. Di situ aku biasa bermain. Bersama teman-temanku di desa.

      Aku sudah sampai di rumah nenek. Aku langsung menengok kebun belakang. Aku segera memanggil teman-teman. Mereka langsung datang. Aku mengajak mereka bermain di sawah. Ku lihat mereka tampak senang.

............................................................................................

Aku Siap Jawab

Sekarang ayo jawab.

1.   Bagaimana cara agar mahir menulis.

2.   Ke mana ibu mengajak berlibur.

3.   Di mana letak sawah tempat aku bermain.

4.   Apa yang dilakukan sesampainya di rumah nenek.

Kegiatanmu

Buatlah sebuah karangan berdasarkan gambar berikut ini.

Coba Kamu Ingat
1. Kamu mendengarkan cerita pengalaman. Simaklah dengan baik agar kamu dapat memberikan tanggapan.

2. Hal yang harus diperhatikan saat bertelepon.

    a. Ucapkan salam sebelum dan sesudah bertelepon.

    b. Jangan tergesa-gesa dalam berbicara.

    c. Bicaralah dengan sopan dan santun.

3. Kamu harus memahami isi teks. Agar kamu dapat menjawab pertanyaan. Begitu pula mengajukan pertanyaan.

4. Kamu harus bisa menulis karangan. Gunakan kata yang baik. Kalimat yang tepat. Perhatikan penggunaan ejaan. Begitu pula huruf kapital dan tanda titik.

Cermin Diri

Ceritakan pengalaman liburanmu. Tulis dalam bentuk karangan. Gunakan kata dan kalimat yang baik.

More about → Bab 6 D. Menulis

Soal Bahasa Indonesia Kelas 3 SD - Bab 6 Yeti Nurhayati

A.  Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.

1.    Hendar kini harus kembali masuk sekolah. Libur semester 1 telah usai. Yang Hendar lakukan saat liburan semester 1 adalah ....
a.   Bermain dengan keluarga
b.   Bermain dengan teman-teman
c.   Belajar untuk menghadapi masuk semester 2

2.  Aku hanya bisa meringis menahan sakit. Aku juga malu dan menyesal.
     Coba kalau aku mengikuti saran Ibu. Aku menonton televisi.
     Persistiwa apa yang telah menimpah dirinya tersebut ....
a.   Jatuh dari pohon mangga
b.   Jatuh dari motor
c.   Jatuh dari pohon Rambutan

3.   Tempat kejadian peristiwa dalam soal nomor 2 adalah
a.   di Rumah sakit
b.   di Sekolah
c.   di Pasar

4.   Lia      : Selamat pagi. Bisa bicara dengan Dodi.
      Dodi   : Pagi. Ya saya sendiri.
      Lia      : Ini aku Lia. Besok hari libur. Aku dan teman-teman

                   mau ke toko buku. kamu mau ikut.
     Dodi    : Siapa saja yang ikut.
     Tokoh dalam kutipan percakapan tersebut adalah ....
a.   Lia dan Dodi
b.   Dodi dan Meri
c.   Lia dan Irpan

5.  Budi         : Selamat sore. Bisa bicara dengan Dian.
     Dian         : Selamat sore. Ya saya sendiri.
     Budi         : Aku Budi. Bagaimana dengan acara naik gunung besok. Kamu sudah siap.
     Dian         : Siapa saja yang ikut.
     Tokoh dalam kutipan drama tersebut adalah
a.   Budi dan Lia
b.   Budi dan Dian                
c.   Budi dan Dodi

B.  Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat.

1.   Mengapa Aku bisa jatuh dari pohon.
2.   Apa yang harus diperhatikan saat bertelepon.
3.   Bagaimana caranya supaya kita dapat rukun.
4.   Bagaimana cara menulis karangan yang baik.
5.

Buatlah karangan berdasarkan gambar seri di atas.

More about → Soal Bahasa Indonesia Kelas 3 SD - Bab 6 Yeti Nurhayati

Bab 7 Kerajinan

      Kerajinan adalah membuat sesuatu dengan tangan. Seperti tikar dan anyaman. Kamu juga bisa membuat kerajinan. Misalnya kerajinan dari kertas. Seperti kapal-kapalan atau perahu.

More about → Bab 7 Kerajinan

Bab 7 A. Mendengarkan

      Dialog adalah percakapan. Dialog diperlukan agar tidak terjadi kesalahpahaman. Ketika kamu berdialog dengan temanmu. Kamu akan memahami keinginan dan maksud temanmu.

Sekarang, dengarkan baik-baik. Gurumu akan membacakan dialog.

Kerajinan Kertas

Lusi dan Ani adalah teman satu sekolah. Mereka sedang bermain bersama di rumah Lusi.

Lusi    : Ani, mari membuat mainan dari kertas.

Ani     : Apa yang akan kita buat, Lusi.

Lusi   : Kita akan membuat kerajinan dari kertas. Seperti rumah, kuda, gudang, pohon, pagar, dan orang-orangan. Jadi, kita seakan-akan mempunyai peternakan kuda.

Ani     : Iya, bagus dan lucu. Aku juga ingin membuatnya, Lusi.
            Maukah kamu membantuku.

Lusi    : Tentu saja Ani, jangan khawatir. Mari kita buat bersama-sama.

Ani     : Wow, kelihatan asyik dan seru. Tapi, bagaimana membuatnya. Kelihatannya rumit sekali.

Lusi   : “Ha…ha… Ani… Ani. Kamu cepat menyerah, ya. Mudah kok, pertama kita menggambar. Atau mengambil gambar dari majalah. Beri sedikit sisa kertas di bawahnya. Supaya bisa ditekuk agar bisa berdiri. Lalu kita gunting. Lihat, rumah dari kertas sudah jadi. Baguskan.
Ani    : Iya, bagus dan lucu. Aku juga ingin membuatnya, Lusi.
           Maukah kamu membantuku.
Lusi   : Tentu saja Ani, jangan khawatir. Mari kita buat bersama-sama.

Aku Siap Jawab

Kamu telah menyimak. Sekarang ayo jawab.

1.   Apa judul percakapan di atas.

2.   Siapa yang bercakap-cakap tadi.

3.   Apa yang mereka percakapkan.

4.   Di manakah percakapan tersebut berlangsung.

Kegiatanmu

1.  Tirukanlah percakapan tadi bersama temanmu.

2. Bentuklah kelompok 4-5 orang di dalam kelasmu. Buatlah dialog berdasarkan pengalamanmu. Peragakanlah dialog tersebut di depan kelas.  Kemudian, mintalah tanggapan dari kelompok lain. Minta juga tanggapan gurumu.

More about → Bab 7 A. Mendengarkan

Bab 7 B. Berbicara

     Membuat kerajinan merupakan contoh sebuah peritiwa. Peristiwa akan menjadi sebuah pengalaman yang menarik.

  Kamu dapat menceritakan pengalaman secara lengkap. Agar temanmu mendapat pesan dari pengalamanmu.

Ayo, baca pengalaman temanmu berikut.

Banjir di Desa

       Sehari sebelum Idul Adha. Banjir melanda desaku, Desa Sangubanyu. Banyak rumah terendam air. Di dalam rumah, air setinggi lutut. Aku bersyukur karena rumahku tidak kemasukan air.

       Rumah tetanggaku banyak yang terendam. Mereka mengungsi ke rumah yang tidak terendam. Sebagian ada di rumahku.

       Kenapa desaku kebanjiran. Aku tidak tahu. Orang-orang mengatakan berbeda tentang sebabnya. Ada yang mengatakan karena sungai Bagawanta meluap. Ada yang mengatakan tanggul kali jebol. Ada juga yang mengatakan akibat hujan. Selama tiga hari hujan tidak berhenti.

       Ayah mengatakan lain lagi. Banjir terjadi karena bukit di desaku gundul. Pohon-pohon di bukit sudah ditebang. Pohon-pohon yang bisa menahan air hujan. Kini sudah tidak ada. Dulu, desaku tidak pernah kebanjiran. Meskipun hujan terus berhari-hari.

     Hujan reda dan banjir surut. Tapi, banyak kerugian yang ditimbulkan banjir. Di antaranya, jalanan menjadi kotor dan rusak. Hewan-hewan ternak mati. Padi di sawah terendam air. 

       Semoga banjir di desaku tidak terjadi lagi. Orang-orang harus sadar terhadap lingkungan. Tidak ada lagi penebangan secara liar. Dan hewan pun terlindungi.

Sumber: Kompas Anak dengan pengubahan

Aku Siap Jawab
Jawablah pertanyaan berikut.
1.   Peristiwa apa yang terjadi di desa temanmu.
2.   Kapan peritiwa itu terjadi.
3.   Apa akibat yang ditimbulkan peristiwa tersebut.
4.   Apa penyebab terjadinya peristiwa itu.
5.   Bagaimana cara mencegah peristiwa itu.

Kegiatanmu

Kunjungilah  perpustakaan  di sekolahanmu. Baca koran yang memuat sebuah peristiwa. Ceritakan kembali dengan bahasamu sendiri.

More about → Bab 7 B. Berbicara

Bab 7 C. Membaca

       Membaca puisi berbeda dengan membaca teks. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan. Seperti pelafalan kata-kata, dan intonasi. Perhatikan juga volume suara dan ekspresinya.

Aku Siap Jawab

Bacalah puisi berikut. Perhatikan unsur pelafalan, volume suara dan intonasi.

Banjir

Dulu ...
Walau hujan kerap datang
Mengguyur kampungku
Tak ada banjir yang datang
Begitu menyejukkan
    Dulu ...
    Walau kemarau berkepanjangan
    Desaku tetap teduh
    Dalam kedamaian
Kini hujan yang turun
Telah meluluh lantakkan
Rumahku ...
Sekolahku ...
Bahkan membuat aku
Kehilangan saudara-saudaraku
Semua karena ulah
Tangan-tangan tak bertanggung jawab
Menebang pohon
Memusnahkan hutanku
Demi keuntungan pribadi

Sumber: Kompas Anak Minggu

1.   Catatlah kata-kata yang sulit. Dan kesulitan-kesulitan saat membaca puisi tersebut.
2.   Diskusikanlah bersama teman-temanmu. Mintalah bantuan gurumu untuk memecahkannya.

Kegiatanmu

Pilihlah salah satu gambar berikut ini. Kemudian buatlah 

sebuah puisi berdasarkan gambar.

Bacakanlah puisi tersebut di depan kelas. Mintalah tanggapan 

dari temanmu juga gurumu.

More about → Bab 7 C. Membaca

Bab 7 D. Menulis

       Kamu sudah pandai membaca puisi. Sekarang, kamu berlatih membuat puisi berdasarkan gambar.
Perhatikan contoh penulisan puisi berikut ini.

Air Terjun

Air terjun ...
Engkau mengalir dengan deras
Karena indah sejuk dan banyak ikan
Air terjun ...
Daku akan mengingatmu selamanya
Di mentari pagi daku bahagia
Mendengar suara merdu air mengalir

Sumber : Kompas Anak

Kegiatanmu
Perhatikan gambar berikut dengan cermat. Buatlah puisi berdasarkan gambar. Gunakan pilihan kata yang menarik.

Coba Kami Ingat

1. Kamu belajar mendengarkan dialog. Simaklah dengan baik. Sehingga kamu dapat menirukan dialog itu. Gunakan ekspresi yang tepat.
2. Kamu tentu pernah melihat peristiwa. Belajarlah menceritakan peristiwa yang kamu lihat. Gunakan kalimat yang mudah dipahami.
3. Ketika kamu membaca puisi. Perhatikanlah hal berikut.
    - Pelafalan kata-kata
    - Intonasi
    - Ekpresi, dan
    - Volume suara
4. Kamu belajar menulis puisi berdasarkan gambar. Gunakanlah kata-kata yang menarik.

Cermin Diri

Buat puisi berdasarkan peristiwa yang kamu alami. Baca puisi tersebut. Perhatikan pelafalan, intonasi, ekspresi, dan volume suara. Gunakan kata-kata yang menarik.

More about → Bab 7 D. Menulis

Soal Bahasa Indonesia Kelas 3 SD - Bab 7 Yeti Nurhayatii

A.  Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.
1. Lusi dan Ani teman satu sekolah. Mereka mengumpulkan kertas yang sudah tidak dipakai. Mereka membuat kerajinan kertas. Kerajinan tersebut adalah ....

a. Membuat rumah dari kertas

b. Menggambar bersama

c. Membuat tebak-tebakan

2. Cara menanggulangi supaya tidak terkena banjir adalah ....

a. Membuang sampah tidak sembarangan

b. Bekerja bakti untuk membersihkan selokan

c. Membiarkan sampah berserakan bagitu saja

3. Dulu ...

    Walau hujan kerap datang

    Menggugur kampungku 

    Tak ada banjir yang datang

    Begitu menyejukkan

    Puisi tersebut menceritakan tentang ....

a. Alam

b. Pengalaman

c. Bencana

4. Alat-alat yang digunakan menulis adalah ....
a. pensil, pulpen, spidol
b. pensil, penggaris
c. penghapus, spidol

5. Lusi       : Ani, mari kita membuat mainan dari kertas.
    Ani        : Apa yang akan kita buat, Lusi.
    Lusi       : Kita akan membuat kerajinan kertas. Seperti rumah, kuda, pohon, pagar, dan orang-orangan.
   Watak tokoh Lusi di atas adalah ....
a. Memaksa, angkuh
b. Mengajak supaya temannya bisa
c. Harus menuruti katanya

B.  Jawablah pertanyaan berikut dengan benar.

1.   Apa saja yang dapat dibuat kerajinan tangan. Sebutkan selain dari kertas.

2.   Apa yang dimaksud peristiwa.

3.   Apa yang harus diperhatikan dalam membaca puisi.

4.   Apa yang dimaksud pilihan kata menarik.

5.

Buatlah puisi berdasarkan gambar di atas.

More about → Soal Bahasa Indonesia Kelas 3 SD - Bab 7 Yeti Nurhayatii

Bab 8 Pendidikan

Sekolah tempat kamu belajar. Di sekolah kamu akan mendapatkan pendidikan. Berupa ilmu dan sikap yang baik. Dengan ilmu kamu dapat membuat sesuatu. Sesuatu yang berguna bagi orang lain.

More about → Bab 8 Pendidikan